Точка роста

 «Информатика в играх и задачах», обучающиеся 7-11 классов провели увлекательное путеществие в мир алгоритмизации и программирования. Обучающиеся получили сертификаты и позитивные эмоции

1.Изучение свойств электромагнитных волн.

2.Изучениие электронного осциллографа.

3.Сборка электрических цепей.

4.Изучение устройства и принципа действия мультидатчика.

В рамках работы Точки Роста – биология, ученики 6-7 классов провели увлекательные эксперименты и исследования.

Январь   7 класс изучал расположение  почек и будущих листьев  по образцам древесных и кустарниковых пород, произрастающих в нашем регионе. Были созданы гербарные образцы, которые будут использоваться на уроках по изучению ботаники.

Февраль.  6 классы провели увлекательное исследование о наличии крахмала в молочных продуктах: сметана (5 образцов разных производителей), йогурт (5 образцов разных производителей), кефир (4 образца разных производителей). При добавлении йода к крахмалу происходит окрашивание в синий цвет, чем больше крахмала добавляет недобросовестный производитель, тем интенсивнее окраска. Во многих образцах цвет из белого на глазах менялся в синий и даже фиолетовый.

Март.   7 класс произвел посев и проращивание семян однодольных (рожь) и двудольных (подсолнечник) растений. Изучение строения и внешнего вида корневых систем данных проростков. Агротехнические приемы (рыхление, пикировка), применяемые при выращивании рассады. Данный эксперимент пришлось повторить с разницей в полторы недели, так как по независимым от нас причинам первые посевы, к сожалению, погибли. В течение каникул планируем довести работу до логического завершения.

Предлагаю лабораторный опыт. Не забываем соблюдать правила техники безопасности.

В стаканчике смесь полимеров. Растворите их в воде. Растворяются ли они в воде? Отделите от этой смеси полиэтилен. Наблюдайте, при погружении в воду они тоже ведут себя по-разному.

Ответ: Полиэтилен не тонет в воде, другие полимеры – тяжелее воды.

Полимеры устойчивы действию кислот, щелочей. Многие полимеры не растворяются в воде и других органических растворителях. По отношению к растворителям полипропилен, например, растворяется в горячем метилбензоле (толуоле). Поливинилхлорид набухает в бензоле, полистирол растворяется в ацетоне. Дихлорэтан хорошо растворяет полистирол и оргстекло и его используют для склеивания как самый лучший клей.

Вопрос: Как вы думаете, почему полимеры устойчивы к действию кислот и щелочей?

Ответ: По свойствам они напоминают предельные углеводороды.

Почему же люди предпочитают использование полимеров? Почему они вытесняют традиционные материалы? Какими свойствами они обладают?

Ответ: легкие, устойчивы к агрессивным средам, низкая стоимость, нет определенной температуры плавления, не растворимы в большинстве растворителей и т. д.

Полимеры обладают и другими свойствами.

Участие в районной олимпиаде по экологии. Короткова Ангелина 10 класс

Распознать образцы пластмасс

12 марта для учащихся 9-х классов проведен урок-практикум «Решение экспериментальных задач: распознавание веществ, обнаружение сульфат-ионов, хлорид-ионов»

Для учащихся 8а кл. проведен урок "реакции ионного обмена". Ребята экспериментально определяли условия протекания реакций ионного обмена до конца.

Экодиктант – это ежегодный проект, направленный на формирование экологической культуры, популяризацию экологических знаний среди различных слоев населения, повышение уровня экологической грамотности в качестве меры по предупреждению экологических правонарушений и основной составляющей экологической безопасности. В нашей школе ежегодно проводится это замечательное и познавательное мероприятие. С 25.11.24 по 08.12.24 в нашей школе была организована офлайн площадка для проведения Экодиктанта, в рамках работы центра Точка Роста. В этом году более 100 человек приняли участие в этом событии. Многие учителя и ученики проходили Экодиктант в онлайн-формате, более 90 человек написали на офлайн-площадке.